Eu e os Outros

Na foto está eu, entre meus pais, meus irmãos, minha irmã e minha sobrinha.

Muito legal a atividade da interdisciplina de Questões Étnicos- Raciais da Educação: Sociologia e História, intitulada "Eu e os Outros". É bom poder olhar para gente e enxergar um pouco de cada pessoa que é, de algum modo, especial para gente. Na atividade, deveríamos observar aspectos e traços semelhantes de nós com membros da família ou amigos. Pude olhar com uma visão diferenciada a foto destas pessoas e perceber que nem só traços físicos tenho de meus pais, mas também inúmeras características emocionais, o jeito de falar, caminhar e de tratar as pessoas. E, o pior, aqueles defeitos que mais detestamos nos pais ou irmãos, nós também temos. Pude me comparar com meu marido, que apesar de muito diferente fisicamente, somos bem parecidos nos sonhos, crenças e costumes (talvez seja os motivos para ficarmos juntos) e as amigas, que temos inúmeros gostos em comum, leitura, dança, lazer, etc. Foi interessante olhar para mim e para meus entes queridos nesta perspectiva.

Análise dos PAS

Gostei bastante da tarefa de analisar os Projetos de Aprendizagem. Pois, o PA que ficou para mim analisar é muito bom, "Violência sexual de menores: como evitar ou reparar este mal?". O projeto apresenta-se bem completo e atraiu minha curiosidade, por ser um tema polêmico é pouco divulgado em nosso meio. Porém, achei muito interessante a idéia da colega Kelli, pois trabalhamos com crianças e muitas vezes temos tabus sobre isso, mas nosso papel é ajudar estas famílias e principalmentes as crianças que sofrem ou sofreram abuso sexual. Como a pesquisa da Kelli também contempla "... como reparar este mal?", tem muitas informações para nós ficarmos de olho com as atitudes e encaminhar, se possível, as crianças abusadas.

Reflexão inicial

O semestre passado teve aprendizagens significativas, principalmente as atividades de projetos. Conseguimos trabalhar em grupo e tivemos reflexões positivas sobre o assunto pesquisado.
As interdisciplinas sobre gestão e organização da escola, onde tratamos sobre políticas públicas e educacionais, foram de muita valia para o meu crescimento. Pois não era muito acostumada a estudar sobre política, com os estudos comecei a me interessar mais sobre este assunto. Ao meu ver é de grande importância que saibamos sobre, pois assim podemos lutar pelos nossos direitos e por uma educação melhor.
Neste novo semestre, minha expectativa não é muito diferente do que eu esperava de todos os outros. Espero que aprenda bastante, que eu possa interagir com meus colegas, para me qualificar cada vez mais. Que os assuntos sejam significativos e que possam trazer diferença no meu fazer na sala de aula.

Amei este ano!

Foram muitas as aprendizagens e as trocas com as colegas. Foi um ano ao meu ver muito produtivo. Aprendi mais sobre políticas educacionais e gestão democrática em Organização da Escola e Gestão e Organização da Educação. Com estas reflexões pude compreender mais o universo político e onde está o meu papel perante a tudo isso. Acredito que todos nós professores devemos conhecer sobre as leis, sobre as diretrizes curriculares, sobre política; pois precisamos cobrar de nossos governantes e fazer a nossa parte, que é a de oferecer um estudo de qualidade para nossas crianças.
Nas interdisciplinas de Psicologia da Vida Adulta e Escola, Cultura e Sociedade, pudemos compreender sobre os conflitos da vida adulta e a educação na sociedade em que vivemos. Já em Seminário Integrador e Projetos Pedagógico em Ação, tivemos a oportunidade de pesquisar e trabalhar em conjunto com nossos colegas relaizando um Projeto de Aprendizagem. Foi muito bom, tutores, professores e alunos, todos estamos de parabéns!

Projetos com minha turma!!!

Trabalhamos este ano sobre Projetos de Aprendizagem em grupos, por isso aprendemos a trabalhar em grupo, a cooperar e a se surpreender com nossas colegas. Porém acredito que o PA, seja de extrema importância também, na busca que se dá pelo conhecimento. Na minha escola trabalho com Projetos com meus alunos de Jardim B, e eles mesmos proprõem os assuntos com os quais vamos trabalhar. Neste ano, trabalhei 3 projetos. O primeiro foi Pedalando e Aprendendo, que teve por objetivo aprender mais sobre as bicicletas, pois Sapiranga também é conhecida pela Cidade das Bicicletas e é o meio de transporte mais usado pelos pais dos meus alunos. O segundo foi "Fases da Vida", onde eles puderam aprender sobre todas as fases que o ser humano passa ao longo da vida e o último foi sobre o "Caracol", pois na primavera, aparecem pequenos caramujinhos nas paredes da escola, e eles ficam muito curiosos em relação a estes bichinhos. Por isso, que trabalhar com projetos torna o estudo mais interessante, para nós e para as crianças.

Ensinar é mais que formar!!!

"É neste sentido que ensinar não é transferir conhecimentos, conteúdos; nem formar é ação pela qual um sujeito criador dá forma, estilo ou alma a um corpo indeciso e acomodado. Não há docência sem discência, as duas se explicam e seus sujeitos, apesar das diferenças que os conotam, não se reduzem à condição de objeto, um do outro. Quem ensina aprende ao ensinar e quem aprende ensina ao aprender.”(Paulo Freire)

Concordo, com Paulo Freire, que nos diz que é ensinando que aprendemos. Então, trabalhando, já estamos em plena formação, nos reciclando a cada dia, com uma nova dúvida de um aluno ou com um novo problema em sala de aula para superar. Acredito que esta seja a melhor formação, pois assim podemos buscar soluções juntos, com nossas crianças. Na verdade mesmo, eles ensinam bem mais nós, do que nós a eles. Neste cenário é fácil ver a minha escola como um grande espaço de aprendizagem, onde não só o aluno aprende, mas também o professor.

Maturana e a vida!!!

Lemos um texto sobre Maturana, em Psicologia da Vida Adulta. Um dos trechos de suas obras uma me chamou atenção especial, é uma que fala da nossa existência.
“ Construímos o mundo em que vivemos ao longo de nossas vidas. Por sua vez, ele também nos constrói no decorrer dessa viagem comum. Assim, se vivemos e nos comportamos de um modo que torna insatisfatória a nossa qualidade de vida, a responsabilidade cabe a nós.”
Bem, ela me chamou uma atenção especial, pois fala da vida, de uma coisa muito simples porém muito importante. Pois, realmente precisamos compartilhar nossa existência com os outros, para que a gente possa assim existir de fato. Nós prolongamos a nossa vida, na vida dos outros. Isso torna a escola um espaço muito especial de convívio e nós professores temos que estar cientes deste espaço, para fazermos um bom trabalho. Nossos alunos devem ter oportunidade de se prolongar nos outros, de dividir trabalhos, dúvidas, ansiedades, de não serem seres isolados, mas sim, seres que vivem e se transformam juntos.