Reflexão sobre Projetos de Aprendizagem

No começo do PA confesso fiquei bastante animada. Estava ansiosa para escolher um grupo e pesquisar sobre o assunto. Sempre gostei de temas ecológicos, então saber mais sobre o Rio dos Sinos e estratégias para o despoluir me animou.
Porém com o passar das semanas, fiquei um pouco desestimulada, pois não sabia muito bem quais passos a seguir. Ficava ansiosa em fazer, mas até pesquisar, precisávamos escrever dúvidas e certezas, discutir, fazer mapa conceitual (o qual primeiro precisamos aprender como se faz), acho que todas estas etapas,esfriaram um pouco a pesquisa.
Então, acredito que a aprendizagem por projetos, ou seja, a busca pelas respostas é um excelente método de trabalho, mas no nosso caso a tecnologia, foi um obstáculo. Pois tínhamos muitos passos para fazer, mas como cada uma tinha um horário e tempo de trabalho diferente, o projeto se estendeu.
Porém, agora já estamos dando rumos para nossa pesquisa e ver os resultados, com certeza, estimula a gente de novo. Percebi que estes passos são fundamentais para alicerçar bem nosso projeto. Precisamos discutir, ver o que sabemos e falar onde queremos chegar.
É bom descobrir novas informações, ver o que as colegas fizeram e ir juntando a idéia de todas.
Acho que o projeto à distância pode dar certo, mesmo que para nós foi um pouco complicado, pois nós estamos nos habituando e cada vez mais nos desafiando frente as nossas atividades.
Concluindo acho que o produto final vai ficar ótimo, com a participação de todas e com bons resultados.

Escola, Cultura e curriculo

O texto de Maurice Tardif, sobre pedagogia e trabalho docente, que tivemos que ler para a interdisciplina de Escola, Cultura e Currículo, foi muito bom. Lendo o mesmo, pude perceber como o trabalho do professor é importante. Ele diz que o professor é autor do seu trabalho, não um mero aplicador de técnicas. E ao meu ver, o mais importante de todas as colocações feitas, foi que ele mostra, em todo seu texto; que o trabalho docente não pode ser visto como um trabalho de um executor de tarefas prontas. Professor é um profissional transformador, ativo, que trabalha com pessoas e não com coisas. Para dar aula, não temos receitas prontas, mas sim uma grande vontade de ensinar e devemos sempre estar preparados para o imprevisível. Ao término da minha reflexão, tive que questionar: Não é lindo ser professor? Porém, também coloquei que diante disto, trago um aperto no peito, se somos autores do nosso trabalho dia após dia, temos uma grande responsabilidade em nossas mãos.

Grupos sobre Constituição

Foi muito interessante fazer a linha de tempo sobre as Constituições no programa xtimeline. Em nosso grupo também houve uma boa interação, somente virtual e funcionou legal!! Como eu postei nossas pesquisas no xtimeline, tive que catar na internet uma foto de cada uma do grupo e fazer uma montagem. Aprendi a fazer "futricando aqui e ali" e deu certo. É muito bom ver o trabalho final depois de muitas tentativas para montar uma fotinho do nosso grupo, mas valeu o esforço. Mais uma coisa da tecnologia que aprendi a dominar.

Projeto

Na interdisciplina de Projetos e Seminário Integrador V, estou em um grupo com o tema "Como podemos ajudar a recuperar as aguas do Rio dos Sinos para que não haja falta de água potável?" está sendo muito positiva a interação do grupo, no pbwiki. Estávamos um pouco confusas quanto ao projeto, mas com conversas no msn, do grupo com o Crediné e a Sibicca, está sendo clareadas algumas coisas. Coloquei minhas dúvidas ecertezas sobre o tema, e o projeto está começando a fazer sentido para mim.
Vamos ver, após as colocações de todas as componentes que rumos vai tomar e onde iremos chegar com nossas pesquisas em torno do tema.

Política

Estamos todas meio apavoradas com a interdisciplina de Organização e Gestão de Educação, justamente por que ela trata muito sobre política. Um tema que não estamos muito habituadas a estudar.
Na nossa vida inteira, sobre política, somente falamos que os políticos não prestam, estes por sua vez apresentam propostas que não cumprem e enchem nosso país de vergonha quando são pegos roubando nosso dinheiro.
Nesta interdisciplina estamos refletindo sobre termos políticos e aprendendo muita coisa. Apesar de ser difícil, este é um tema que sempre me interessou, mas nunca foi falado na escola. Eu quando era pequena vez por outra perguntava para meu pai sobre estas coisas, mas é claro que não aprendi tudo. Tem até uma música, que eu adoro do Gabriel pensador, que se chama "Estudo Errado", que tem um trecho mais ou menos assim: "Eu tô aqui pra que, será que é pra aprender ou será que é pra sentar, me acomodar e obeceber...

Eu gosto dos professores e eu preciso de um mestre
Mas eu prefiro que eles me ensinem alguma coisa que preste
- O que é corrupção? Pra que serve um deputado?
Não me diga que o Brasil foi descoberto por acaso!"
Realmente, falta saber sobre política em nossas escolas.
Eu estou gostando dos textos, apesar de serem densos.

É bom saber um pouco mais deste assunto.

Fases da Vida

Na atividade de Psicologia da vida Adulta, onde tivemos que refletir sobre o que é ser adulto, foi bastante interessante pra mim! Pois estou trabalhando um projeto intitulado "Fases da Vida" com meus alunos de jardim B. As crianças estavam comentando muito de como era bom ser criança, pois não precisava trabalhar, mas que queriam ficar grande para namorar. Então pensei neste tema de projeto. A reflexão de interdisciplina veio de encontro ao que eu estva trabalhando e refletindo com meus pequenos. Sobre as obrigações de adulto e as coisas de criança. Foi legal que pude trazer as reflexões deles mesmos: "É chato ser adulto tem que trabalhar e não pode brincar." Refleti com eles então, se os pais não brincavam com eles, alguns sim outros não. Propus, em uma atividade que mandei para casa, que os pais contassem a seus filhos do que brincavam quando criança e que fizessem um brinquedo de sucata para seus filhos mandarem para a escola. Nossa a atividade foi excelente, os olhinhos dos alunos brilhavam ao contar como seus pais eram quando pequenos e ao mostrar as pipas, bonecas de panos e vaquinhas de batata que os pais fizeram para eles. Foi boa está interação com os pais, que apesar de adultos, também podem se permitir a se divertir e relembrar de quando eram pequenos.

Tabela de organização do uso do tempo

A tabela não foi difícil de fazer. Comecei pela hora que acordo, que é muito cedo (gostaria de dormir mais) e foi seguindo o meu dia. Eu trabalho na escola somente pela manhã, então minhas tardes eu divido com trabalho doméstico, planos de aula e o pead. À noite cuido da casa, do maridão e do meu lazer (tv, compras, etc), é claro. Nos finais de semana, me dou o luxo (pois por enquanto, ainda não trabalho dois turnos) de usar meu tempo para o lazer, passear e visitar meus pais e sogros. Foi legal refazer esta planilha novamente, acredito que o melhor jeito para termos um tempinho para tudo é se organizando!!!

"O tempo é só uma esfera... onde o melhor de nós deve sempre acontecer!"