Reunião de Pais e atividades

Esta semana tive reunião com meus pais, aproveitei para falar do meu estágio e de como seria importante a participação deles neste ano. Comentei como seria meus métodos de trabalho, que faríamos pesquisas e mandaremos alguns temas para casa. Os pais ouviram atentamente e muitos gostaram da idéia do meu planejamento. Acredito que além dos alunos serem bons, o grupo de pais parece também bem preocupado com o desenvolvimento dos alunos e vão me auxiliar bastante neste processo.
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Esta semana os alunos estavam muito preocupados quem tinha mais letras no nome e faziam competição. Então fizemos na sala um cartaz com todos os nomes completos e contamos cada um, colocando o numeral do lado. Ficaram muito contente se envolvidos na atividade, depois aproveitei e fiz um gráfico e expus na sala. Ficaram motivados, pois fiz uma atividade num momento de curiosidade deles e acredito que foi bem significativo. Esta atividade já estou fazendo uma experimentação tanto pra mim (que posso ver como a turma reage) e também para eles que não estavam acostumados a atividades diretamente dos seus interesses.
Vamos seguindo o trabalho.... tem muita coisa pela frente!!!!

Alguns problemas... algumas soluções!!!

Bem, hoje estou muito contente! Na minha escola não tem sala de informática, então teríamos que ir em outra escola. Temos perto da nossa escola, que é de Educação Infantil, uma escola de Ensino Fundamental, que ano passado oferecia aulas de informática para as turmas de jardim. Mas a nossa diretora havia falado que se a outra escola, não tivesse horário para todas as turmas, não poderíamos somente nós, ter aula de informática. Então, eu e minha colega (de escola e de faculdade) Sirlei, ficaríamos sem este recurso para o nosso estágio. Porém, falei com a nossa diretora e ela conseguiu que durante as nove semanas do estágio, tenhamos acesso ao um local que a smed de Sapiranga tem, para que nossos alunos possam usar os computadores.
Estou muito feliz, pois achei que não teria nenhum acesso, mas agora estou mais tranquila, sabendo que poderei trabalhar com a tecnologia com a minha turma.

Iniciando a caminhada do estágio!!!

Estou muito animada neste semestre. No semestre anterior terminamos com muitas dúvidas de como seria o estágio com o uso das arquiteturas pedagógicas, agora porém, começo a perceber alguns caminhos. Estava preocupada, pois tenho uma turma de jardim B, crianças de seis anos e não conseguia ao certo ver realmente o que eu iria fazer com eles. Agora, com a aula presencial e o vídeo da Liliana e do Crediné, estou mais calma e percebo que o estágio será um momento de experimentação, que nem tudo precisa sair perfeito, mas sim preciso inovar.
Desde o início das aulas, até agora tenho feito atividades de adaptação e cartazes da sala. Hoje, 19/03, fiz uma aula de iniciação somente para ver que idéias iriam surgir. Questionei sobre o que querem aprender este ano, do que gostam, etc... No primeiro momento, não sabiam ao certo o que dizer, falavam que queriam brincar, ler e escrever. Então, comecei a instigar como: "Vocês não veem coisas que se interessam em saber? Como é feito certa coisa, por exemplo." E contei sobre outros projetos de pesquisa que fiz, com outras turmas, e o quanto nós tínhamos aprendido. Percebi que eles só faziam projetos com assuntos que a professora trazia para eles, no ano passado, e não estão acostumados com a professora perguntando o que querem aprender. Por isso, vou trazer livros que fiz com outras turmas e uma história muito interessante sobre uma menina que adorava fazer perguntas. "Curiosidade Premiada"
Porém, após nossa conversa, pedi que todos desenhassem coisas que queriam aprender. Então muitos fizeram belos desenhos e vinham me mostrar." Oh, profe! desenhei um carro! - Tá, o que quer saber sobre carro? -Hummm, quero saber como ele anda, como ele liga!" E assim, questionando, foram surgindo curiosidades, bem interessantes. Acredito que logo, logo eles já estarão fascinados em fazer perguntas e descobrirão que desde modo podemos buscar o que queremos saber.